美好的行為品格對一個人的影響可以受益終身。然而，品格的形成又受遺傳、家庭環境、外界成長環境等因素的影響，那么在這一過程中，我們應該培養孩子健康美好的品質呢？

在這其中，學會給孩子立界線就是十分重要的一條。讓他明白自己是誰，要做什么，怎樣做是對的，何時說可以，何時說不可以則是幫助孩子形成良好品格的方法。

現如今的家長總會在抱怨孩子不會自己收拾房間，不能自己按時上學等一系列毛病的同時幫助他將一切都安排好。

然而，這些父母卻并沒有意識到這樣做是不對的，因為這樣做的行為無疑是在告訴孩子他其實并不需要做什么，因為你會為他做好，盡管他自己會被嘮叨，但他仍然不會覺得那是他應該做的。

孩子不是天生受規范的，他們需要從外在的關系和服從紀律當中，將界線內化為己有。而這些規范最初都是父母給予的。父母是孩子人生中的第一位導師，而父母應該做的，并不是每一樣事情都為他做好，為他安排好。

我們要為孩子塑造那么多的品格，也許覺得承擔不起，的確，如果一切順其自然當然要容易得多。但是如我們前面所說，孩子的品格決定著他的一生，所以，這些都是必須的。

相信言傳身教的重要性，孩子天生就有超強的模仿力，要想培養孩子美好的品質，家長自身需要做好榜樣，也需要擁有美好的品質。