美國艾奧瓦州立大學的研究人員在新一期《兒科》雜志網絡版上報告說，他們這項研究涉及3034名新加坡青少年，他們都是小學3年級至高中3年級學生，其中2200名為男性。研究時間從2007年至2009年。

參加調查的學生中，80%多的學生有時會玩電子游戲;10%的人過去曾玩過電子游戲;真正上癮的占9%，這與美國人玩電子游戲成癮者的比例比較一致。

研究發現，長時間玩電子游戲、不善于與他人交往以及容易沖動的孩子更容易對電子游戲上癮;而那些已經迷上電子游戲的孩子罹患抑郁癥、焦慮癥、社交恐懼癥等心理疾病的風險也會提高;此外，玩電子游戲上癮的青少年往往會出現學習成績下滑的情況。

參與這項研究的心理學副教授道格拉斯·金泰爾說，這項研究發現，玩電子游戲只是表面問題，深層原因可能是孩子不善于社交、學習成績差、心情郁悶，所以才沉溺于電子游戲中。從另一個角度說，一旦玩電子游戲成癮，已患抑郁癥或焦慮癥的青少年病情會加重，而一旦停止玩電子游戲，這類心理疾病就會好轉。可見玩電子游戲和心理疾病會相互產生影響。