一 過分表揚或批評

適當的表揚有利于孩子樹立自信心，但有些父母總是不停地過分表揚孩子，結果卻適得其反，這樣的孩子往往缺少自我意識，他們做一點小事都希望得到表揚，否則就不做。過分批評也會傷害孩子的自尊心，家長只要指出錯在哪里就可以了，這樣可幫助他們吸取教訓。

二 過分民主

幼兒缺乏經驗和判斷力，需要父母指導，對其過分民主，會把孩子寵壞，變得為所欲為。當然，當孩子長大一些以后可以曉之以理，并給他們更多的選擇。

三 對孩子發脾氣

父母向孩子大發雷霆可以震住孩子，但威信卻降低了;父母應在孩子面前少發脾氣。如果控制不住，可以先平靜一下，然后再回來對孩子嚴肅地指出他們的錯誤，這樣效果更好。

四 總是按照一成不變的方式來管教孩子

總讓孩子在墻角罰站是不會有多大作用的。如孩子犯了錯誤，可根據孩子的年齡和愛好限制他的某些活動，如看電視、玩游戲機或參加室外活動等。有時只要不理睬他的行為，他就會自動放棄。

五 從來不懲罰孩子

如果孩子對他的錯誤行為毫無印象的話，他是不會記住去改正的。孩子真的犯了錯誤，懲罰是必不可少的。懲罰有許多方法，如可以讓他做家務，打掃衛生等。這里的懲罰并不是指打孩子，經常挨打的孩子得到的是恐懼，而不是自制。

六 對正在做錯事的孩子講話過于溫和

有時，父母應采取強制措施，讓孩子懂得淘氣應該有限度，任何時候都不能有過分行為，在不良行為一開始就制止他，然后再解釋為什么。

七 濫用獎勵

如果你不再往地上潑水，吃過飯我給你吃冰淇淋”。這種方法只能縱容他下次再犯，用獎勵的方法制止孩子的錯誤行為實際上是賄賂孩子。切記，不能濫用這種獎勵。

八 在孩子面前爭吵

父母因教育方法不一致而公開爭吵，會使孩子感到不安全和不知所措，因孩子常常會模仿父母。故在孩子面前，父母最好保持一致。如果有不同意見，要避開孩子進行討論，不要讓他感到只有一個人說了算，以免一方不在場時，另一方不起作用。