青年男女進入青青發育期后開始出現關心自身的美、關注異性身上的美的心理。是性審美心理的一種具體現。孩子從懂事起往往就有種種愛美的表現，但愛美心理的真正覺醒，并鮮明地表現在行為之中，是伴隨著性的日益成熟而來的。追求自己更美一點，表現出對自己的美的欣賞與喜悅，表面看來好像只是為了自己，其實深埋在這種表象后面的本質卻是為了他人，特別是了為給異性欣賞。

盡管有人打扮自己有引起別人注意的明顯意圖，有人則只是一種潛意識，其本質是一樣的。對自身美的關注與追求所體現的愛美心理間接地反映了人們的性審美意識，對異性美的關注與追求所體現的愛美心理，則更為直接地反映了人們的這種意識。對自身美的關注與追求正是為了吸引異性從而達到對異性美的追求，這是一個事物的兩個方面，它們都體現了愛美心理的性審美特征。因此，隨著性成熟而覺醒起來的愛美心理是符合人的生理心理規律的正常心理。在青少年身上出現這種愛美傾向，老師與家長應該正確理解，積極引導，而不要不做分析地一味批評。對愛美心理要掌握適當的度。

處于青春期的男女少年正是長身體長知識的重要階段，他們應該把主要精力放在鍛煉身體、學習知識、探求真理上，如果不懂得適度，而將主要精力放在修飾打扮和對異懷的關注上，必然會影響對其他方面必要的追求和興趣，分散學習、工作的精力，甚至變得胸無大志，卑下庸俗，影響身心健康。對愛美心理還應該注意一定的質。人的美不光是形體容貌的美，人的美是整個人的形象的美，而形體美僅指人的容貌、體型、發膚等生理自然屬性的美。人的美既包括形體美，同時也包括內在美、精神美，即道德、學問、素養、性格等精神因素和內心世界的美，以及在一定程度上顯示這些內在的精神之美儀態、儀容、舉止、言談、風度等。內心之美、精神之美，才是反映人的本質方面的美。只有形體美與精神美、外在美與內在美統一起來，才是真正的美。因此，在關注自己的形體、容貌之美時，更應該注意塑造自己的精神美、內心美;在欣賞和追求異性時，不要光停留在外貌上，要更多地矚目于對方的內心。這樣，愛美心理才能處于更高的層次，才能追求到真正的美，享受到健康、崇高的美帶來的歡悅。