在當今社會，同性戀對我們來說不是個陌生的詞語，有調查表明，大多數中學生對同性戀這個問題十分關注但又知之甚少。而且大多數人對同性戀懷有很深的恐懼，認為同性戀是病態的、罪惡的，許多人對同性戀沒有科學的認識。在學校里兩個男生或女生它們之間關系密切，同學們在背后往往取笑他們是“同性戀”。另外有些男孩性格軟弱，優柔寡斷，覺得自己沒本事，便喜歡同有男子氣的男孩在一起;有些性格果敢的女孩，感到與柔順的女孩在一起能滿足自己支配別人的欲望，如果你是這樣的情況，千萬不要以為自己是同性戀患者，因為只要你所追求的不是以滿足性欲為目的，你就不是真正的同性戀。在日常生活中我們發現，許多懷疑自己是同性戀的男孩，往往性格內向，不善于同異性交往，而學校對男女生的交往又有許多限制，于是他們與同性朋友關系密切，但一旦環境改變，有了與異性交往的機會，這樣的情況就會改變。

那么，為什么有些人會成為同性戀者?為什么有些人會偏好同性間的性行為?同性戀是怎樣產生的?目前仍未有明確而肯定的答案，也欠缺能被嚴謹驗證的完整理論。下面介紹的是一些專家從生理因素、家庭因素和心理動力因素等方面對同性戀的產生作出的一些解釋。

一、生理因素現在越來越多證據證明生理因素乃同性戀的主要成因。研究結果顯示，以下的因素與同性戀有著很大的關系。

1.胎兒期生殖腺中男性荷爾蒙的缺乏或過多。

2.中樞神經系統的性別特定分化出了問題，決定性取向的腦部中樞有了障礙。

3.成長過程中男性的荷爾蒙(睪丸酮)過少。

4.女性若有過多的男性荷爾蒙和生理過少的動情激素(女性荷爾蒙)，已證實較可能成為同性戀或雙性戀者。

5.有的同性戀者，其精子數目偏低，畸形精子的出現率偏高。綜合說來，男性大腦中負責性取向的中樞神經系統若未能與身體其他部位同時男性化，男性荷爾蒙的分泌出了問題，則他成為同性戀者的可能性大增;女性若有過多的男性荷爾蒙和較低的動情激素，則易成為女同性戀者。

二、家庭因素弗洛伊德派的學者將同性戀歸因于兒童時期的壓力，特別是一個強勢、過度保護的母親配上一個軟弱、無力而又有敵意的父親，會使得男孩缺乏對男性形象的適當認同。心理學家的研究表明以下原因使男性成為同性戀者：

1.缺乏對父親的性別認同，而對母親過分依賴。

2.母親表現出對其他女性的不信任，而把這種情緒移轉給兒子。

3.周圍有太多的女性，如：母親、姊姊、姑姑、阿姨等，使該男孩的思想言行都傾向于女性化，而習慣于女性的行為模式。

4.父親希望生個女兒但生的卻是兒子，因此有意無意地把他教養成女孩。

5.一個經常被父親輕視責罵、被貶損了男子氣概的兒子。

6.雙親對性都有恐懼感，對性有強烈排斥。在這種家庭里成長，使孩子對性產生了歪曲的觀念，因此成長后不易適應異性戀的生活。

7.做母親的過分寵愛兒子，造成母子間異常的情感連結太強，使做兒子的相信：世界上沒有任何人比得上他的母親，足以成為他的配偶。而造成女同性戀的原因卻不同：失去母親未必會造成同性戀，但不穩定的家庭環境，父母不和則會有影響。女性有情緒受創的經驗：例如被強奸，認為自己無法與男性相處，缺乏安全感，認為自己和男性相處會不勝任，不相信男人，或痛恨男女間的關系。此外，部分女權運動者也有因敵視男性而出現同性戀行為的例子。母親讓女兒有畏懼做女性的感覺，或父母強烈希望她是男性，并安排明顯的男性性別社會化經驗。

三、心理動力因素一個人如何發展他的內在心理自我，對其性取向和性認同有明顯的影響。同性戀者的主要問題是性別認定出現問題。由于生理的需求和親子的互動，嬰兒至兒童期經過大人的接觸、撫育和照顧，逐漸發展出對自己身體的基本態度，并培養出對自己性別取向的整合及整體認識。正常的情況是：他或她明了自己是一個獨立的個體，也接納自己的性別，并扮演合適的性別角色行為，但同性戀者在這方面的發展有了障礙，不能符合一般人的期望，未能扮演與原來生理性別一致的社會角色。

這樣看來，同性戀的成因是非常復雜的，與先天性的生理因素、家庭背景、社會因素等都有關系，同性戀者除了對異性取向的愛好與異性戀者不同外，其他方面與異性戀者沒有顯著的差別。他們的智力發展、身體健康狀況、創造力都沒有問題，他們當中有許多是事業成功人士，有許多國家已經將同性戀從疾病的分類中刪除，把它歸于一種另類的性生活方式。對于一個成年人來說，自己的性觀念早已形成，要他主動放棄自己的性偏向是十分困難的，所以對成年同性戀者幾乎談不上治療。而對于青春期的孩子來說，在日常生活中你要強化自己的性別意識，增加與異性交往的機會，培養自己健康的性別意識和正確的性觀念，不要輕易地給自己貼上同性戀的標簽。