作家長的都希望自家的寶寶乖順聽話，左一志順從的小綿羊是最好的了，但是很多孩子并不是那么的順從，不但不聽話還學(xué)會了頂嘴，心理專家介紹，寶寶頂嘴未必是壞事，不頂嘴的孩子更容易出現(xiàn)心理疾病。

“聽話”、“乖乖”這樣的詞語經(jīng)常出現(xiàn)在幼兒家長的口中。或許他們小時候所受的教育就是“聽話的孩子才是好孩子。”父母這樣說，老師這樣說。輪到自己做父母了，依然把這頂“漂亮”帽子戴在孩子的頭上。從沒去認(rèn)真思考這種教育方式有什么不妥，有沒有問題，在給孩子創(chuàng)設(shè)什么樣的氛圍，會給孩子的性格塑造帶來什么影響。

聽話，當(dāng)然就包括不能頂嘴、反抗，不能讓父母操心啦!因?yàn)椴宦犜捥�讓父母傷神，會惹很多麻煩。父母在制造聽話和不頂嘴兒童時，是否也在制造另一種兒童：沒有反抗意識，沒有自主獨(dú)立性，沒有敢闖敢干、敢于冒險拼搏的精神?

有這種陳舊觀念的家長，自然要求孩子服從自己的意愿，把自己的意志強(qiáng)加于孩子。孩子還小的時候，或許不會反抗，而孩子到了青春期，依然要讓孩子事事聽你的，按你的意愿去做事，那么孩子就會反抗不服，這應(yīng)該說是件好事，因?yàn)楹⒆佑凶约旱乃枷肓耍瑫��?dú)立思考問題，會懂得如何處理事情了;但如果孩子被你從小“馴服”慣了，也就喪失了辯解能力和頂嘴反抗能力，因?yàn)樗�不知道他還可以不聽話，可以有自己的主張，不知道可以反抗一下父母。這，該是孩子的悲哀。因?yàn)榍啻浩诘哪娣词呛⒆映砷L的必經(jīng)階段。繞過這個階段，或說沒有這個階段，不能想象，孩子會怎樣建立起他自身健康的人生觀，道德觀，世界觀。因?yàn)樗�似乎沒有“頭腦”(即思想)，他的“頭腦”還長在家長那兒。