兒童時期口吃帶來了不便，也會危害到孩子的健康，提醒家長朋友們要將口吃重視起來，特別是孩子在發病之后應當積極的進行治療，這是媽媽們要多了解的一些知識了，到底口吃出現之后要如何進行治療呢，下面為大家介紹一下吧。

兒童口吃是常見的一種語言障礙，多數是心理原因引起的，少數是身體疾病導致的。兒童口吃的發病率近年有不斷增長的趨勢，不僅影響了兒童的心理健康，還會影響患兒與人交流的能力。因此，專家建議，家長要正確對待口吃患兒，及早開始兒童口吃的普查工作，及早發現，及早糾正。很多家長由于對兒童口吃缺少必要的常識，在對待兒童口吃的問題上產生了嚴重的誤區，以致影響了兒童口吃的治療。口吃兒童雖然不象成人那樣存在心理負擔，但是有的家長由于望子成龍心切，產生強烈的焦慮情緒，對孩子的語言反復提醒、批評，甚至打罵。專家介紹，0—3歲孩子的語言形成都要經歷從聽到說到理解這個過程，尤其是3歲左右的孩子，這時候家長對孩子出現的口吃一定要“冷處理”，過多的糾正和訓斥，反而會造成“負性加強”，可能會使口吃持續到成年。

家長在糾正兒童口吃時，要注重傾聽和交流。2-3歲的兒童語言機制尚不完善，急于想表達自己的思想，容易出現言語流暢節奏的障礙。當孩子講話有些拖長音或者重復時，家長要注意耐心傾聽，不要急于糾正，一定要等孩子講完。要在反復的發音、講話中慢慢鍛煉孩子的聽說能力。對于已經患有口吃的兒童，家長不應過分關注孩子“話說得怎樣”，而是要認真和耐心地傾聽。在孩子說話時家長不要輕易打斷他們，而要與孩子做真誠的語言交流，創造出一個輕松和信任的語言環境。如果孩子長期反復出現“結巴”，要帶孩子到專業機構進行正規的語言訓練，不要自行盲目糾正，使孩子產生畏懼心理，不敢說話。另外，孩子的模仿力強，健康的語言環境也很重要。可見，家長在對待孩子口吃這件事情上要謹慎，不僅要掌握正確的矯正口吃的方法，還要注意掌握好處理的重點，避免產生誤區，耽誤孩子的治療。

兩歲多的孩子說的技能趕不上思維的速度，往往孩子想用語言表達一種思想，但找不到合適的詞語，在“找合適詞語的過程”中就出現了口吃。這種口吃稱之為階段性的口吃，隨著語言能力的進步，這種口吃現象會減少，終致消失，不必耽心。積極的詞語表達不了他想說的內容，他要在腦子里“找”合適的詞語，因而說話不流暢。情緒緊張(受了強刺激，如嚴厲的批評，甚至打罵)，在“追問”什么事的時候，用重復的字或拖長音來調整自己語言的表達方式，需要時間，說出來的話就有斷續現象，也就是一種口吃。模仿、逗樂、形成了不良習慣。由于你不愿聽到孩子講出“結巴的話”(過去講的話是流暢的)，就很注意聽他講話，糾正他的發音，反而給孩子多聽“結巴的話”的機會，說得也就更多了。兩三歲兒童發生口吃現象與心理障礙沒有直接關系，請放心，并不是有了心理障礙才口吃的。

認識了上面的內容之后，大家了解到了治療口吃的辦法有哪些了，口吃疾病的發病因素十分復雜，而且在發病后會給患兒帶來較嚴重的危害，希望家長們要多認識一些口吃的知識，還應當正確的了解一些口吃的治療措施才行。