兒童口吃疾病侵害到了很多孩子的健康，也波及到了他們的生活，此病是十分嚴重的，兒童口吃的出現治療方面非常的重要，應當引起各位家長們的注意，到底有哪些措施可以有效的治療兒童口吃這種疾病呢，大家一起來了解一下吧。

治療兒童口吃的辦法：

系統脫敏療法：先讓患兒在沒人的環境，從容地練習發音，先念單詞，再練短句，再讀長句。可配合音樂舞蹈、節拍器等，從容不迫地、有節奏地練習講話。也可收聽廣播，模仿播音員朗讀，逐漸克服口吃，說話流暢。由近及遠地與他人對話，先與家人、再與同學、周圍人對話，最后再上講臺講話。

陽性強化法：在個體或集體語言訓練時，家長、教師可配合使用行為療法中的陽性強化法。患兒口吃時不予理睬，而講話無口吃時，給予適當的贊揚或鼓勵。逐漸增加講話速度和提高流利程度要求，每有進步，均給予表揚。

松馳療法：語言訓練中不可配合松馳訓練療法，以放松情緒和肌肉，減少焦慮，有助于語言訓練的成功。

催眠療法：有催眠狀態下，按照施術者的指令，反復進行語言訓練。學者鄧維詳認為催眠狀態有助于消除患兒緊張情緒，不擔心他人是否嘲笑，便于患兒集中注意力進行評議訓練，療效更好。

集體訓練：可組織言語矯正訓練班，在集體中，口吃患兒互相鼓勵、互相幫助、互相矯正。老師給予必要的指導，教會口吃者盡量放松口腔、咽喉肌肉，先做呼吸練習，在呼長氣時發各種單音，然后再練習不發音的唇、舌音。語言練習時先用簡單的對答方式，一問一答，放慢講話速度，使患兒說話呼吸正常。口吃自然減輕。

兒童口吃的常識：

口吃多發生在開始學說話的一二歲前幼兒期，這時的孩子為了表達自己的思想，需要說一些長句，但常常一句話停三四次才能說完，如果父母不耐煩而打斷他的話，孩子感到焦急，時間長了便會發生口吃;另外，兒童有很強的模仿性，如果二三歲時經常和口吃的人生活 在一起，可被“感染”而致口吃。此外，驚嚇、疾病、意外事件(腦外傷、自尊心強、親人 突然死亡等)、教育不當(過嚴或溺愛)、家庭不和、受歧視等都可引起。

對于慣用左手的孩子，不要強迫孩子改用右手。口吃是可以治療的。首先應注意，在2歲多小兒學說話的高峰期，有時會出現語音的重復和句子的中斷，這是兒童發育過程中的一個自然現象，一般稱為“暫時性結巴”，隨著小兒的發育成熟，多數能自然矯正。但父母要注意消除周圍環境中有可能導致口吃的因素，并從以下幾方面幫助小兒矯正口吃：首先，要尋找原因，如周圍人中有口吃患者，應盡量讓小兒避開。

如父母對小兒口吃的態度有問題，應及時糾正，切不可急躁，因為越訓斥、越禁止，使小兒越緊張，則口吃越加重。其次，可以采用轉移方式，用游戲或其他話題分散小兒注意力;或者通過唱歌的方式，把小兒經常結巴的字音編成歌，用曲調唱出來，讓小兒跟著學;也可以由父母帶著小兒說歌謠。在此過程中，可對小兒取得的進步及時給予鼓勵，以增加他糾正口吃的信心。

朋友們在認識到了上述的內容之后，特別清楚的了解到了兒童口吃疾病的相關治療辦法是什么了，希望家長們可以重視口吃疾病的出現，不可以小看了口吃的危害，在生活中應當注意觀察孩子的語言水平，出現異常及時應對。