口吃是一種言語(yǔ)障礙癥，患有口吃的人說(shuō)話總是結(jié)結(jié)巴巴，言語(yǔ)不通順。專(zhuān)家介紹，近幾年來(lái)，患上口吃的兒童越來(lái)越多，經(jīng)臨床研究顯示，導(dǎo)致兒童口吃的因素有很多，心理問(wèn)題就是其中的一種。下面，我們就一起來(lái)了解一下吧。

心理問(wèn)題或致兒童口吃!

專(zhuān)家介紹，兒童發(fā)生口吃的原因是復(fù)雜的，但據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，心理因素是造成口吃的重要原因。兒童的模仿能力和接受暗示的能力是很強(qiáng)的，在這個(gè)時(shí)期也是兒童學(xué)習(xí)、掌握語(yǔ)言的時(shí)期。如果周?chē)�有人口吃，兒童便�?huì)很快學(xué)起來(lái)，逐漸的就產(chǎn)生了口吃。

同時(shí)，也有的兒童是因?yàn)槭艿郊议L(zhǎng)、老師或周?chē)�一些人的�?yán)厲懲罰或訓(xùn)斥，使精神突然受到嚴(yán)重打擊，由于這種恐懼的情緒或驚嚇引起了口吃。

專(zhuān)家提醒，有口吃的兒童，往往在心理上存在著恐懼或自卑感，因此在說(shuō)話前，或在人多的情況下或在別人無(wú)意取笑時(shí)都焦慮不安，產(chǎn)生急躁情緒，因而使口吃加重。口吃雖然改起來(lái)不大容易，甚至到成年后仍有口吃的毛病，但只要患者不失去信心，保持樂(lè)觀主義精神，克服自卑感，是一定能矯正過(guò)來(lái)的。

那么，家長(zhǎng)如何面對(duì)口吃患兒呢?

已患口吃或有口吃?xún)A向的兒童，家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)不應(yīng)放在“話說(shuō)得怎樣”，而是要認(rèn)真和耐心地傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，不要打斷他們，與其做真誠(chéng)的語(yǔ)言交流，創(chuàng)造出一個(gè)輕松和信任的語(yǔ)言環(huán)境。

如果孩子長(zhǎng)期反復(fù)出現(xiàn)“結(jié)巴”，要帶孩子到專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行正規(guī)的語(yǔ)言訓(xùn)練，不要自行盲目糾正，使孩子產(chǎn)生畏懼心理，不敢說(shuō)話。另外，孩子的模仿力強(qiáng)，健康的語(yǔ)言環(huán)境也很重要。

糾正兒童口吃，要注重傾聽(tīng)和交流。這是因?yàn)椋瑑和�的語(yǔ)言機(jī)制還不完善，急于表達(dá)自己的思想時(shí)，容易出現(xiàn)言語(yǔ)流暢節(jié)奏的障礙。當(dāng)孩子講話有些拖長(zhǎng)音或者重復(fù)，家長(zhǎng)要注意聽(tīng)，不要急于糾正，一定要等孩子講完，要在反復(fù)的發(fā)音、講話中慢慢鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)能力。

對(duì)于口吃，我們都知道這種疾病的危害性較大，它會(huì)使患兒的心理情緒產(chǎn)生變化，嚴(yán)重的影響患兒的身心健康。以上是關(guān)于心理問(wèn)題易使兒童患上口吃的相關(guān)介紹，希望我們的介紹，您引起您的重視。最后，我們希望您多關(guān)心身邊的兒童。