作為一個(gè)占總?cè)丝?0%、人數(shù)達(dá)到6億的群體，左撇子也受到大眾越來越多的關(guān)注。美國最近的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)自卑、不合群、孤獨(dú)感、輕度抑郁等心理失衡癥狀的左撇子兒童，竟然比同齡人高出約26個(gè)百分點(diǎn)!這是為什么呢?

“左撇子從小就有著更大的適應(yīng)環(huán)境的壓力

，只是一直沒有被人關(guān)注。”北京安定醫(yī)院心理科醫(yī)生西英俊指出。作為一個(gè)少數(shù)群體，很多公共設(shè)施、規(guī)則和工具都是按照右撇子們的習(xí)慣設(shè)計(jì)的，這讓他們從小就顯得行動笨拙、與眾不同，或多或少會受到同齡人的歧視。西英俊解釋道，“另外，為了讓孩子適應(yīng)右撇子世界，許多家長會強(qiáng)迫他們改用右手，這也給孩子帶來壓力甚至創(chuàng)傷，讓他們出現(xiàn)抑郁、口吃等問題。”

那么，如果孩子是左撇子，怎么保證他們既適應(yīng)環(huán)境，又不至于影響心理健康呢?西英俊指出，首先，讓孩子正確認(rèn)識左撇子的差異性，而非錯(cuò)誤性或優(yōu)越性，以免他們產(chǎn)生不恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)。第二，對孩子使用左手不責(zé)備不糾正，任其正常發(fā)展，同時(shí)耐心地引導(dǎo)他們多用右手，并及時(shí)肯定和表揚(yáng)，讓他們最終能左右開弓。

“左撇子的心理狀態(tài)以及成就，主要受后天的社會因素影響，所以社會提供足夠的理解，多提供一些同樣便利左撇子的設(shè)施和器具也非常重要。”首都師范大學(xué)心理學(xué)教授丁錦紅呼吁，比如比爾?蓋茨因?yàn)樽约菏亲笃沧樱�所以設(shè)計(jì)的鼠標(biāo)是左右手都可以用的。