隨著社會的高速發展，人們的生活水平也越來越高，但人們的心理素質并沒有一起提高。最近，網上報道了這么一個新聞：一個家境優越并且以700多分的高分考入省重點高中的學生，本該快樂地學習生活，可記者了解到，這個學生因為心理問題竟要辦理休學。隨即，在對多所省重點高中的采訪后記者發現，高中生心理問題呈逐年上升趨勢，嚴重到無法繼續學習的亦非個案。而且，越是家庭條件好的學生心理越顯得脆弱，他們成了心理疾病的高發人群。

心理學家分析，一個心理有問題的孩子背后一定有一個心理有問題的家長，青春期遇上更年期，這是高中學生家庭的現狀。有的家長愛拿別的孩子作比較，給自家孩子施加壓力;有的家長偷看孩子短信和日記，引發家庭沖突;有的全身心圍著孩子轉，失去了自己的生活……這些都是不可取的。聰明的家長不要把生活重心放在孩子身上，家長眼里的關懷，在孩子看來就是監視和壓力，莫不如多給孩子一些成長的空間。還有的家長把"你是最好的"、"你真棒"掛在嘴邊，這些空洞的贊揚并不具備說服力。贊揚也要言之有物，讓孩子真正看到自己的進步。

心理學家分析，學生心理問題之所以成了"富貴病"，是因為家境優越的孩子，一般在家里父母對他們百依百順，物質上應有盡有，就沒別的愁事了。這樣的學生往往以自我為中心，習慣被遷就，但在學校，這種要求無法被響應。不能主動去適應別人，就很難融入集體生活，心里難免充滿了困惑。在物質生活豐富后，如何幫助孩子構建健康的心理，成為家長和教育工作者要認真思考的話題。