教師怎樣疏導學生自卑心理
在現在的學校中,有很大一部分的學生會存在著自卑,他們羨慕別人優異的成績,或是出身高貴的家庭,有著攀比的心態,而這樣的情形就很容易引發自卑的產生,一旦學生產生自卑的心理,很容易導致精神方面的變化,甚至產生抑郁的情況。
當發現學生有自卑的情況時,一定要深入的進行了解,找出導致的原因,通過多種方式對學生進行疏導,讓學生正確的對待自己,培養他們的意志和毅力,強化競爭意識,保護好學生的自尊心,來提高他們的自信心,讓他們懂得揚長避短,成功的前提是勤學苦練,提高自己的心里承受能力,對癥下藥,才會取得良好的效果。
在學校老師也要注重培養好學生的興趣,給予鼓勵,在教學的過程中也要用些有吸引力的手段來輔導學生,建立好良好的師生關系,平等的相處,讓學生感到教師有親切感,在這樣的環境中學習,學生的心理,能力都有所幫助,多給學生些鼓勵,多些贊許,這樣容易培養孩子的學習興趣,讓他們慢慢的擺脫自卑感,獲得心理傷的平衡。
教師也要嚴格按大綱要求,面向全體學生進行教學。注意循序漸進,扎扎實實,打好基礎,使絕大多數學生能懂、會用,不隨意提高要求,切忌加大難度,使學生難以接受,這樣很容易讓他們感覺到失敗感,變得更加的自卑,學會讓學生感受成功的喜悅,多一句表揚,是對他們最好的鼓勵。
對待有自卑的學生,要給予他們溝通,讓他們消除物質上攀比的心理,激發他們的學習動力,不落后他人,當學生有進步的時候一定要鼓勵,創造出良好的學習氛圍,這樣學生的自卑情況就會逐漸的消失。
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