譚女士的兒子今年讀初二，最近這段時間，兒子和父母的關系變得很僵，經常因為小事而爭吵。譚女士說，兒子從小就練鋼琴，主要是孩子的父親希望他學習一技之長，但也感覺到孩子的興趣其實并不大。現在兒子逐漸進入青春期，凡事都強調自己做主，自過年后就明確告訴父母不再繼續彈鋼琴，為此孩子父親很生氣，就越發對兒子嚴加管教，就這樣惡性循環，親子關系越來越糟。

十多歲的孩子有了非常明確的自我意識，他們覺得自己長大了，完全可以獨立地處理一些事情，期望家長能夠認可自己的決定，承認自己已經是一個“大人”的事實，給予更多處理自己的事情的空間。當孩子發現家長依然把自己當成“孩子”，依然以命令的方式，要求自己做這做那時，他們就會不自覺地站到家長的對立面，以自己微弱的力量對抗家長，以示自己的獨立存在。那么，對于這一時期的孩子，家長就不宜再以命令的口吻、“粗暴”的管教方式來處理發生在孩子身上的事情了，否則就會面對孩子一次次的挑戰。如果，家長再以“鎮壓”的方式應對，那么必然造成子女與父母關系不斷僵化。逐漸地，無論家長的建議是對是錯，孩子都會以抵觸的情緒應對。譚女士的困擾就在于此。