美國有位叫喬治曼斯爾的海員。在兒子剛出生不久便出海遠航。3年后，他回到家里時吃驚地到兒子舉止古怪，性格孤僻，自卑感很強，看不到一點天真活潑的孩童形象，這是由于嬰幼兒長期缺少父母之愛所表現的特有癥狀。有的孩子還會出現哭鬧、易驚、煩躁、抑郁、多愁善感等癥狀。有人稱這些癥狀為“缺乏父母綜合征”。

　　研究表明，與母愛相比較，父愛對孩子智力影響更大，常與父親相處的孩子對外界刺激的敏感性、生活獨立感、學習自信心方面占優勢。而那些長期生活在女性群中的兒童，其性格特點和心理狀態很容易出現偏差，例如易擔驚受怕、煩躁不安、精神抑郁、多愁善感，久而久之，男孩子的性格會變得女性化，缺乏應有的男子氣。

　　那么，獲得父愛對女孩會有什么影響呢?原蘇聯心理學家證實，由于父親的形象是力量的象征，勇敢、果斷、豪爽、眼界開闊、事業心強，所以女孩子受了這些影響，會更嚴肅認真地對待生活和事業。父親對孩子的影響，從孩子出生就已經開始，不管是在家里或是在其他陌生的場合，嬰幼兒和兒童都望得到父親的愛撫。有資料表明，盡管父親愛撫孩子的方式同母親不一樣，如喜歡拋起孩子，搖晃孩子的手腳等。但這種有力度而具風格的照料方法對孩子有一種特殊的吸引力。

　　另外，從深層次的意義上來看，父愛的教育作用又是一種強大的精神力量，能給孩子潛移默化地樹立一種群體意識，增強自信心和意志力。因此，父愛絕不是母愛所能代替的。

　　幼兒心理學家格塞爾曾指出：“失去父愛是人類感情發展的一種缺陷和不平衡。”心理學家和社會學家所做的大量調查表明：“沒有父愛的家庭會嚴重影響孩子的身心健康，造成孩子性格心理的缺陷。所以，讓孩子感受到父親的存在，體會到父親對自己的愛，其意義在于使孩子有一種心理寄托，獲得安全感正常健康地成長。兒童在成長過程中，既需要母愛，又需要父愛。孩子渴望父愛同渴望母愛一樣。那么，做父親的怎樣滿足孩子對父愛的需求呢?

　　1、要學會照料孩子不管工作多么忙，下班回家也要先抱抱孩子，要協助妻子給孩子洗澡、換尿布、幫助孩子洗臉：刷牙;整理床鋪，穿脫衣服。

　　2、要隨時注意接近孩子多和孩子交談，傾聽他對你的講話;一有機會便帶領孩子到公園、郊外游玩。

　　3、要做孩子的玩耍伙伴常和孩子玩耍，這是與孩子交流的最好機會。多跟孩子一起游戲，使自己“歸真返樸”，回到童年，讓自己進入孩子的“玩伴”角色，認同和遵守孩子們的游戲規則。這樣，父親和孩子是“玩伴”，是“朋友”，使孩子深深感到父愛的溫暖。

　　4、讓孩子精神寬松愉快在家里，不要強行讓孩子規規矩矩地不吵不鬧;不能因工作忙而厭煩孩子;更不能因工作不順心而回到家里就向孩子發脾氣。應時刻把愛心獻給孩子，讓孩子精神寬松愉快。

　　總之，在人類豐富而復雜的感情世界中，父愛是非常重要的因素，同母愛一樣，父愛也是一種偉大而崇高的感情。為了孩子的身心健康，孩子的父親應熱愛自己的孩子，充分滿足孩子對父愛的需求。