俗話說：“三歲看大，七歲看老”，孩童時期，是孩子人格、價值觀發展的重要時期。在這個時期，孩子的性格特征基本定型，如果此時產生自卑心理，可能會使孩子變得孤僻、寡言、缺乏自信，對他日后的工作和生活產生負面影響。

自卑是一種心理缺陷，也是幼兒常見的問題之一，雖然有個別兒童的自卑心理隨著年齡增長可以逐漸減輕或消失，但是如果不加調控，對孩子的危害很大，因此作為家長應該注意孩子的心理發育，及早發現孩子自卑的苗頭，及早調整孩子心理，為寶寶建立自信。

孩子自卑一般有以下幾種表現：

做事沒主見，不敢自己實踐

有的孩子遇事總是喜歡說“我不懂”、“我不會”、“我不行”，面對選擇的時候更是不知如何是好，看到孩子出現這種情況，家長就要小心了。

分析與對策：這種情況的出現，很可能跟家長包辦一切事物，或者是動不動就批評孩子有關。因此，面對這種情況，在家里時，家長要試著放手讓孩子去解決自己的事情，為孩子制造更多的鍛煉機會，幫助孩子掌握一些基本能力，放手讓孩子自己去完成一些簡單的力所能及的事情，逐步培養孩子的自信。當然，鼓勵也是非常重要的，即便孩子只是取得一個小小的進步，也不要忘記鼓勵，更不要常常批評孩子。

回避競賽、競爭，不敢在他人面前表現自己

有些孩子會過于害羞，在別人面前感到自己很無能，覺得自己比不上他人。因此，他們會可以回避競賽、競爭，更不敢在別人面前表現自己，以免他們自身所認為的短處被別人發現，而要被家長批評。

分析與對策：這種情況的出現，很大程度上與家長的愛比較有關。家長最愛拿自己的孩子與他人進行橫向或是縱向的比較中，成績、才藝、行為等等，孩子的方方面面都可以納入家長的比較范圍之內，家長以為，這樣的比較可以激發孩子的上進心，殊不知，卻是對孩子心理的極大傷害。

孩子都有一顆上進的心，他們也有自己的期望值，達不到時，孩子也會感到沮喪，如果這是，家長還要拿孩子的短處與他人的長處進行比較，會讓孩子越發覺得自己沒用。因此，作為家長，要多關心孩子的心靈，放低標準，給孩子減壓。而不是只顧著家長之間的攀比，對孩子進行比較與批評。

拒絕交朋結友，不敢與人交流

一般來說，正常兒童都喜歡與同齡人交往，并十分看重友誼，但是自卑心理的孩子絕大多數對交朋結友或興趣索然，或視為“洪水猛獸”。因此自卑兒童的交際能力十分缺乏，在學校、家庭、社會中交往的面十分狹小，對別人的內心世界、人際關系也知之甚少。此外，他們還不太愿意主動參加集體活動。

分析與對策：如果孩子出現這種情況，家長應常帶孩子出外進行戶外活動，耐心引導孩子走出自己的小圈子。同時，在戶外活動的過程中，家長還可以邀請有相近年齡的小孩的家庭一同進行。這樣戶外鍛煉，既可以讓孩子開闊心胸，逐漸敢于與他人交流，也可以增進親子感情，讓愛喚起孩子心中的自信。

其實，治療孩子自卑心理的最佳對策就是父母的愛與鼓勵，只要父母耐心地對孩子進行引導，多鼓勵孩子，讓孩子感受到父母愛，也讓孩子在實踐中感受到自己是有能力完成力所能及的事情的，就可以幫助孩子及早走出自卑的陰影。