生活中這樣的人不在少數(shù)，造成這種性格的原因可能與家庭的教育方式有關(guān)。有些家庭在教育孩子的過(guò)程中過(guò)度要求孩子聽(tīng)話，對(duì)孩子過(guò)分嚴(yán)厲或過(guò)度保護(hù)，久之就形成了逆來(lái)順受的懦弱性格。這種性格特點(diǎn)使孩子在處理問(wèn)題時(shí)缺乏自信，導(dǎo)致他不能表達(dá)自己的想法。但是，青春期孩子的一些特點(diǎn)又會(huì)同時(shí)在這樣的孩子身上出現(xiàn)，比如叛逆、冒險(xiǎn)等特性，這就形成了孩子一方面逆來(lái)順受，另一方面又會(huì)做出一些不良的舉動(dòng)，比如抽煙。

在對(duì)他進(jìn)行SCL-90測(cè)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)，他的強(qiáng)迫、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵對(duì)，恐怖和偏執(zhí)等方面的因子分都偏高，精神病性的因子分也高于國(guó)內(nèi)常摸，說(shuō)明他存在明顯的心理障礙，其心理健康狀況差是導(dǎo)致其吸煙的主要原因。

家庭心理環(huán)境不良是導(dǎo)致孩子性格懦弱和吸煙的另外原因。家庭心理環(huán)境包括父母的親密度，情感表達(dá)方式，知識(shí)性、道德觀等。這位孩子的父親過(guò)分嚴(yán)厲，與其母親的交流方式比較粗暴，導(dǎo)致孩子對(duì)父親很恐懼，從來(lái)不敢在父親面前說(shuō)個(gè)“不”字，久而久之，便形成了自卑，懦弱的性格特點(diǎn)。因此，一個(gè)融洽親密的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子健全人格特征，減少孩子吸煙的關(guān)鍵因素。

一、父親充當(dāng)主角進(jìn)行心理訓(xùn)練：找一張桌子，讓父親坐在對(duì)面，讓孩子數(shù)落出父親的錯(cuò)誤，并大膽的喊出來(lái)，也許剛開始說(shuō)不出，也喊不出來(lái)，但是沒(méi)有關(guān)系，只要堅(jiān)持訓(xùn)練，很快會(huì)有收獲。關(guān)鍵是父親一定要有耐心，要認(rèn)識(shí)到自己的行為對(duì)孩子產(chǎn)生的影響。

二、學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)心青少年的心理健康，細(xì)心觀察孩子的情緒變化，根據(jù)自己孩子的心理特征進(jìn)行必要的心理?yè)嵛亢凸膭?lì)，改變孩子懦弱的性格特點(diǎn)和抽煙的不良習(xí)慣。

三、父母要與孩子多溝通、多交流，增強(qiáng)家庭凝聚力，父母之間盡量減少不必要的爭(zhēng)吵，為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和睦、民主的家庭環(huán)境。