據調查，無論在思想上，還是在學習上，當前學生的心理問題正日益突出。究其原因，如過重的學業負擔、激烈的升學和成績的競爭，以及家庭、社會等各種因素，給學生尚未成熟的心理造成了極大的壓力，造成了他們孤獨、急躁、抑郁、自卑等不正常的心理負擔，壓抑了他們身心的健康成長。

學生多有逆反心理

現時學生中常見的心理不健康問題有：孤僻、自卑、逆反、妒忌、多疑等，其中，逆反心理是學生最普遍存在的問題。平時，有些學生對老師或父母的教育常會表現為很不服從，甚至公開頂撞，這就是逆反心理的表現。這類學生對事物的認識往往與眾不同，總喜歡做出一些引人注目的事情，他們的思維具有一種逆向性。

教師對學生的缺點、錯誤進行批評教育時，如果批評、教育方法不恰當，就容易使學生產生逆反心理，這樣容易激起學生更強烈的反抗意識，教育效果適得其反。因此，教師在教育批評學生的過錯時，必須采用間接的教育方式，根據心理健康教育的要求，可以靈活地采用“逆水推舟”的反向心理誘導教育方法，消除學生的逆反心理。