有的家長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)中對(duì)于孩子的一些表現(xiàn)很困惑，就是對(duì)于事物的恐懼心理很?chē)?yán)重，特別膽小。甚至是男孩子也抑不住內(nèi)心的膽怯。尤其在幼兒園的孩子甚至都不敢參加活動(dòng)，害怕和小朋友相處，對(duì)于出現(xiàn)的這種狀況很多家長(zhǎng)不知道怎么辦才好，家長(zhǎng)都希望孩子的性格塑造成勇敢堅(jiān)強(qiáng)，為了幫家長(zhǎng)解決這些問(wèn)題，小編特意請(qǐng)到了有關(guān)專(zhuān)家為大家解惑，一起看一下。

鼓勵(lì)孩子要比批評(píng)孩子收到的效果明顯。很多小孩之所以膽子變小，其實(shí)是父母照成的。作為父母的，都會(huì)或多或少的有個(gè)改不掉的壞習(xí)慣，就是擺父母架子。在孩子面前，他們總愛(ài)擺出父母的高架子，對(duì)于小孩的小小錯(cuò)誤，他們總喜歡大聲的呵斥，久而久之，小孩便會(huì)因?yàn)榕率艿竭@種突如其來(lái)的呵斥而畏手畏腳的。

有針對(duì)性的對(duì)孩子的不同情況采取對(duì)癥的措施。對(duì)孩子膽小問(wèn)題有清楚的認(rèn)識(shí)。包括造成孩子膽小的原因，膽小的主要表現(xiàn)，膽小是可以轉(zhuǎn)變的，并樹(shù)立轉(zhuǎn)變孩子膽小的信心，認(rèn)真設(shè)計(jì)具體措施，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教。特別是家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，從轉(zhuǎn)變自己的教育行為開(kāi)始。 孩子膽小，總有認(rèn)識(shí)和行為兩方面的問(wèn)題，因此，既要解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，又要解決行為訓(xùn)練問(wèn)題，二者相輔相成。

方法的選擇對(duì)于加強(qiáng)孩子的膽量鍛煉很有好處。多鼓勵(lì)少批評(píng)就是在大多數(shù)時(shí)候、大多數(shù)情況下以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，讓孩子始終生活在一個(gè)受重視、受激勵(lì)的環(huán)境中，而在必要的時(shí)候輔以制止、懲罰，就能夠使孩子始終沿著正確的軌道前進(jìn)。相反，如果批評(píng)過(guò)多、鼓勵(lì)太少，使孩子覺(jué)得自己很多時(shí)候、很多事情不行，長(zhǎng)此以往就失去了興趣、喪失了信心。

由此可見(jiàn)，好的性格塑造來(lái)源于對(duì)孩子內(nèi)心的細(xì)微體察，尤其當(dāng)面對(duì)孩子膽小的時(shí)候，更應(yīng)以合理的方法解決，不要過(guò)于粗暴過(guò)于簡(jiǎn)單的應(yīng)付。要知道孩子的心靈是脆弱的，是需要家長(zhǎng)更多呵護(hù)的。家長(zhǎng)完全可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆椒ㄋ茉斐鲆粋�(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格的孩子。