很多時候，許多小孩子總是被批評沒教養，其實，孩子畢竟心理身理不成熟，年齡小、還沒學會如何去辨別是非，對她們來說還沒有學會區分什么該做什么不該做，沒教養主要還是家長在孩子性格塑造上做得不夠。因此，家長也不要總是怪自己的孩子，要多審視一下自己的言行。

在孩子有懵懂無知到漸漸長大的過程中，他們的成長過程，充滿著各種各樣的“第一次”。既有第一次幫助別人這樣的善行，也有第一次說謊、第一次打人等不良行為。作為家長，當發現孩子的“第一次”不良行為時，一定要十分重視，及時采取正確的教育方法糾正孩子的行為，千萬不能遷就。

孩子沒教養的一個重要原因就是家長不知道贊美與溺愛的差別。有些家長混淆了“贊賞教育”與“溺愛”的概念，尤其是一些年輕的獨生子女父母，無論孩子做什么，都一概表揚、稱贊，認為孩子的一些出格行為是淘氣、活潑。甚至有家長看到孩子翻別人的包包，還稱贊孩子“聰明，知道貴重東西在包里”。在這樣的姑息縱容之下，孩子的未來著實令人擔憂。

還有在當今教育體制下，很多家長過分重視孩子的學習與技能的培訓，卻忽略了對孩子人品、性格的培養。“我們讀一些文獻資料就會發現，古人受教先學待人接物，進退有度之后才開始讀書認字。”劉歷紅說，而現在的一些父母，過于強調孩子的成績，或彈鋼琴考了幾級、英語拿到了什么證書等等，反而忽略了孩子為人處世最基本的品質。“家長要明白一件事，教育不應該只是為了教會孩子一項什么技能，而更應該考慮培養孩子一些什么樣的品質，從做人最基本的要求出發。”劉歷紅說。

最后，家長是孩子最好的老師，只有家長以身作則，孩子才能有教養，性格塑造才能好。而有些家長，忽視了“以身作則”的重要性。孩子在學校里接受了很多正確的觀念、學會了很多正確的做法，但一回到家看到家長的行為，就一切都變了，這是絕對不行的。