隨著Internet在我國日益普及，中學生網民數量正以幾何級數增加。前不久，石家莊團市委組織一批教育專家、心理學家、網絡技術專家，圍繞一些令人困惑的問題精心設計問卷，并對從十幾所重點高初中、普通高初中收回的兩萬份問卷進行定量研究，從中揭示中學生上網特點，分析中學生上網利與弊，以期喚起家庭、學校、社會對中學生上網問題的關注。

    中學生上網做什么？ 
 
    研究者對問卷分析后得出結論，多數中學生上網表現為四種動機：一是把網絡當作娛樂消遣的工具。比如，有一位中學生說：“每每同聊友一敘天地，同游戲仇敵殺上一場，真是莫大的享受”；二是感到在網絡上可以充分表現自我，無拘無束；三是可以交許多朋友，而且大家在網絡上互不相識，談得來就是朋友，談不來就拉倒，可以自由選擇話題，隨心所欲說話；四是好奇，對網絡有新鮮感，有嘗鮮的沖動。

    專家們認為，從問卷結果可以看出，無論在心理還是在現實中，多數中學生只是把網絡當作休閑娛樂的工具，把網絡當作學習輔助工具的學生人數并不多，所以，利用網絡游戲、聊天是目前中學生上網最主要的活動。

    對收回的兩萬份問卷進行統計分析后可以看出，初中學生玩網絡游戲的人數最多，經常玩或較常玩的人數比例高達６０％，其中有大約七成男生承認上網是為了玩游戲。另外，調查顯示，中學生上網人群中絕大部分有經常或較常聊天習慣，重點高中學生占６１％，初中生占７３．５％。至于為什么網絡游戲和聊天如此吸引中學生，學生們的答案五花八門。記者從隨機抽取的兩份答卷看到，在回答開放型試題“你認為同學們為什么喜歡上網聊天和玩游戲”時”，一位重點高中高一男生答：“平時學習太辛苦，想在虛擬世界中放松一下，緩解緊張生活帶來的壓力和苦悶”。另一位高二男生答道：“上網聊天方便快捷，一些不能用口頭語言表達的話都可以放在網上。網絡游戲是一種在戰斗和成長中聊天的另類聊天工具，在激烈的打斗和團體作戰中，培養了人與人之間感情，因為每一個網絡背后都是一個活生生的人”。

    雖然中學生上網動機存在這樣那樣的差別，但在利用網絡進行學習方面，卻不容樂觀，即使是重點中學的高中生，經常和較常利用網絡學習的也只占２６％的比例，而６３％的初中生網民從未用過互聯網進行學習。這些數據說明，絕大多數中學生只是把網絡當成課余休閑娛樂的玩具而已，并沒有充分利用豐富的網絡資源提高學習成績，更沒有把網絡當成方便快捷的學習工具。