但統計數字足以證明這一結論的可信度:在美國的托兒所中,大約有23%的孩子上網。這一比率意味著,托兒所里每4個孩子中,就有一位掌握了甚至連部分成年人還未學會的上網的本領。但報告指出,“對于大多數孩子而言,基本上是在大人指導下上網�！苯o爺爺奶奶、外公外婆寫信是幼兒在網上最喜歡做的事情之一。

　　但在教育家眼中,如此便捷的上網條件卻未必全是好事。他們警告除了要避免讓孩子在網上看到不適宜他們看到的東西,還要注意網上教育的進度一定要和孩子心智發展的階段相一致。如果網上的教學內容需要他們暫時還沒有掌握的繪畫或者識字技能才能完成,將會讓孩子產生緊張、恐懼和厭學的心理。