英國一項最新研究發(fā)現：在虛擬的網絡空間被其他人孤立也會對人們心理造成不良影響，尤其是對兒童自尊心的影響較大。

“過去人們對網絡不良行為的研究多關注直接的言語欺凌等，而本次研究顯示，單純的孤立，即‘不帶你玩兒’的行為也會對孩子心理造成影響。”近日，英國肯特大學研究人員發(fā)現：在網絡空間被孤立，可能造成孩子情緒低落。

據了解，研究針對三組不同的對象，分別是八九歲的兒童、十三四歲的青少年和二十來歲的成人，他們被邀請參加一種網上球類游戲。正常情況下，游戲者會互相傳球，而在“孤立”場景中，受試者在最開始接到兩次球后就再也沒人傳球給他了。結果顯示，所有年齡的受試者在被孤立后的心理測試中都出現情緒低落現象。但是不同年齡段的受試者受影響的程度不同，在“自尊”這個心理指標上，兒童組受影響的程度比其他兩組嚴重得多，而青少年和成人表現出更好的適應性。然而在“歸屬感”這個心理指標上，青少年組則受到較明顯的影響。

不過，研究同時顯示：只要在隨后的游戲中再次讓兒童參與進來，就可以抵消之前被孤立所造成的心理影響。領導研究的艾布拉姆斯教授說，這一方面提醒家長和老師要注意兒童在網絡空間中可能遭受的心理傷害，另一方面也說明可以通過幫助兒童發(fā)展社交能力，來彌補其所受的不良影響。