截至2001年12月31日，我國網民已經達到3370萬人，網絡正在逐步覆蓋著每所學校、每個家庭，給人們的生活、工作、學習帶來了極大的便利。但是網絡的迅猛發展也給人們特別是青少年的身心健康帶來了許多的隱患。

心理學家擔心在網絡和電腦中成長起來的一代人會患上“情感冷漠癥”，表現為對外界刺激缺乏相應的情感反應，對親友冷淡，對周圍事物失去興趣，面部表情呆板，內心體驗缺乏，嚴重時對一切都漠不關心。其實，情感冷漠癥只是網絡環境下眾多心理問題之一，更嚴重的心理問題(有的已發展為心理障礙和心理疾病)已在不少青少年“網民”身上顯現。據報道，武漢一大二女生沉溺于網絡，以致出現精神障礙，學業日漸荒廢。網絡環境下的心理問題主要有以下幾個方面：

一、撒謊。遨游在網絡中的人不需要真實的姓名、身份。“在網上，沒有人知道你是一條狗”。這句網民的口頭禪反映了網上交際的主要特點──—你不僅可以匿名，而且還可以隱性別、年齡、種族和社會地位。在這個虛擬空間中，人與人的交往沒有責任也沒有義務。因此，人潛在的一些不良心理就會得以引發或強化，其中以撒謊最為嚴重。有一位少年網民這樣說：“在網絡上沒有一句話是可信的，你被人騙只能證明你是白癡，你不騙人只能說明你是傻子。”調查表明，有不少中小學生就是從網絡中學會了撒謊，并以撒謊為樂事。

二、孤獨。就信息的本身來看，互聯網是開放的，它能使青少年接受到更全面、更生動、更形象的信息，但對信息的接收者來說，其接受的過程卻是相對封閉的。盡管有不少的網站具有互動性，但畢竟需要依靠冷冰冰的網絡、電腦等設備做中介物，青少年網民一旦下線離開電腦，就很難表達自己，無法與他人溝通，“上網時間長了，我連怎么用嘴說話都忘了。”這是一個“網蟲”的自白。由此，不可避免地造成青少年“網民”情感上的孤獨。心理學家指出：“當一個人專注于某一事物時，對其他事物都有不同程度的忽視。學生對互聯網虛擬世界的依戀必然會產生心理上的孤獨。