一學(xué)期就這樣又完了，寒假已經(jīng)到來(lái)，許多家長(zhǎng)是又歡喜又憂心，歡喜的是可以多和孩子一起了，可以更好的關(guān)心孩子了，憂心的是孩子可假期白天可能沒(méi)人看管，容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。對(duì)此，家長(zhǎng)們有訣竅，他們?cè)诩倨诶锞桶鸭依锏木W(wǎng)給斷了。這種做法小編不太認(rèn)可，不是所有的孩子上網(wǎng)都是打游戲，他們可能也會(huì)查查資料的。假如孩子會(huì)養(yǎng)成網(wǎng)癮跟家長(zhǎng)是有直接聯(lián)系的。

學(xué)習(xí)好的孩子也易有網(wǎng)癮

據(jù)廣醫(yī)三院精神醫(yī)學(xué)科主任周伯榮介紹，網(wǎng)癮是指?jìng)�(gè)體由于過(guò)度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致的明顯的社會(huì)、心理功能的損害的一種現(xiàn)象。

臨床觀察發(fā)現(xiàn)，有五類孩子特別容易染上網(wǎng)癮。如學(xué)習(xí)失敗的孩子、人際關(guān)系不好的孩子、家庭關(guān)系不和諧的孩子、自制力弱的孩子。“以上這些孩子 容易染網(wǎng)癮大家都不覺(jué)得奇怪。但是還有一種‘學(xué)習(xí)特別好’的孩子也容易染網(wǎng)癮卻不被大家所理解。”周伯榮介紹，這類孩子無(wú)法再保持原有的成績(jī)名次和位置 后，開始對(duì)“努力學(xué)習(xí)”的目的產(chǎn)生了懷疑，容易開始迷戀網(wǎng)絡(luò)，“這些孩子依賴網(wǎng)絡(luò)的根本原因是沒(méi)有形成正確的學(xué)習(xí)觀。”

網(wǎng)絡(luò)成癮，原因多與家庭有關(guān)

周伯榮介紹，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮和家庭狀況有很大關(guān)系。有三種家庭最容易出現(xiàn)網(wǎng)癮：一種是專制型家庭，一種是溺愛(ài)型家庭，還有一種是忽視型家庭。

他指出，青少年是人生萌芽階段，在這一時(shí)期里，青少年開始有強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的要求，獨(dú)立性、自尊心、好勝心明顯增強(qiáng)。他們開始發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)和老師 的不足之處或者錯(cuò)誤，對(duì)成人的意見(jiàn)不再言聽計(jì)從，對(duì)家長(zhǎng)老師過(guò)多的關(guān)注和過(guò)細(xì)的要求非常反感。另外，在這一時(shí)期里情緒波動(dòng)很大，表現(xiàn)出很強(qiáng)情緒化的特征， 在行為上表現(xiàn)為無(wú)理智性、沖動(dòng)性、情景性、不穩(wěn)定性、攻擊性等。“在自我發(fā)展的要求與現(xiàn)實(shí)矛盾時(shí)，很多青少年不能正確處理這些矛盾而是選擇網(wǎng)絡(luò)來(lái)排解自己 的壓力與情緒，在網(wǎng)絡(luò)世界里得到短暫的尊重與承認(rèn)。”

小編結(jié)語(yǔ)：家長(zhǎng)一定要知道孩子的一些習(xí)慣，假如在一開始的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于網(wǎng)絡(luò)有很大的興趣甚至沉迷，你就應(yīng)該往正確的方向引導(dǎo)，這樣就不可能到最后才發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)養(yǎng)成了網(wǎng)癮。所以孩子有網(wǎng)癮家長(zhǎng)有很一部分責(zé)任。