隨著現(xiàn)在社會的發(fā)展，而且每個家庭里面也是有一個小孩子，家長們肯定會對孩子有一些溺愛的心理，但是如果是家長沒有重視起來，那么孩子肯定會出現(xiàn)一些壓抑的狀態(tài)，現(xiàn)在為大家介紹一下孩子心理壓抑到底有哪些表現(xiàn)呢。

兒童心理亂扔東西愛打人

5歲的小威是個讓人“頭痛”的孩子：在幼兒園總是搶小朋友的玩具;做游戲只能贏不能輸，否則就會耍賴;想要什么就大哭大鬧，從不會好好說……小威媽媽深感無奈，只好帶他到醫(yī)院兒童心理科咨詢。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，小威的父母由于工作忙，很少帶他出去玩，以致小威缺乏與人交流和相處的機會，父母的冷落也讓他的心靈受到傷害，從而導致了“不合群”等表現(xiàn)。

一般而言，孩子的攻擊性在2—3歲左右開始體現(xiàn)，比如沒輕沒重地隨手把東西扔在地上，或莫名其妙地推別的孩子。這是因為，幼兒是不會約束自己的。對孩子的這些行為，有的家長覺得好玩而放任不管，反而會固化其攻擊行為。據(jù)研究，攻擊行為有一定程度的遺傳傾向，但后天的養(yǎng)育也很重要，如果父母或家人過于粗暴，對孩子的關(guān)愛不夠，更有可能固化其先天的攻擊傾向。

對策

家長不要急著教訓孩子，首先要了解導致攻擊行為的事件始末和孩子內(nèi)心的想法，弄清楚后再思考從何入手來教育孩子。切忌不分青紅皂白就打孩子，以暴制暴只會強化攻擊行為。對于只是偶然出現(xiàn)攻擊行為的孩子，只需給予適當?shù)慕逃�和引導，等孩子大一些，心理成長了，攻擊行為自然就會消失。對于常表現(xiàn)出攻擊性行為的孩子，家長可以安排一些簡單、需要耐心的游戲，以確保他有足夠的時間完成。

總是不愿意睡覺

上5年級的小洋晚上不愿意睡覺，整天無精打采，還常常無故亂發(fā)脾氣。醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他并無軀體原因，經(jīng)心理醫(yī)生詢問得知，小洋在學校目睹沒寫作業(yè)的同學被老師懲罰，這讓他總擔心作業(yè)做不完，會受到同樣的懲罰，所以睡不著覺。

目睹同學被老師責罰，或許被責罰的人心里沒當回事，可看到的孩子卻被嚇壞了。這其實與孩子天生的氣質(zhì)類型不同有關(guān)。有的孩子天生憂郁、敏感，情緒易受影響，容易受到創(chuàng)傷性事件的影響。有的孩子區(qū)分不開想象與現(xiàn)實的世界，會被想象中的怪物嚇到，會因白天看到的動畫片、聽到的故事中有一個嚇人的怪物，而認為怪物就在身邊。還有的孩子對公平和溫暖的要求很高，一旦老師和家長冷落了他們，或?qū)λ麄冇兴�不公，就會�?nèi)心受傷。因此，家長一定要讀懂孩子的心，關(guān)注孩子對這些問題的看法。有時候，許多困難在家長眼里不值一提，但卻會讓孩子受到傷害。

對策

睡覺前和孩子聊聊天，給他們關(guān)愛和安全感，也給他們機會說出心里話。如果是因為看了什么嚇人的東西，可以通過一些小故事引導他們克服恐懼，同時要讓孩子看積極快樂的動畫片和圖書。如果在學校出了問題，家長應(yīng)該與老師溝通，并與老師達成共識，善待孩子，多給他們一些鼓勵。

通過上面的介紹，相信大家都了解了吧，所以當孩子出現(xiàn)上面的這些癥狀的時候，我們大家一定要引起重視才可以，必須讓孩子接受好的教育，不然孩子肯定會走入歧途。