富士康的“十二連跳”震動(dòng)了中國(guó)，也敲響了中國(guó)自殺預(yù)防體系的警鐘。

　　北京回龍觀醫(yī)院主任醫(yī)師、世界衛(wèi)生組織心理危機(jī)預(yù)防研究與培訓(xùn)合作中心副主任李獻(xiàn)云強(qiáng)調(diào)，很多因素可以導(dǎo)致人輕生，但也同樣有很多因素能讓一個(gè)輕生的人遠(yuǎn)離自殺，“自殺是可以有效預(yù)防和處理的”。但顯然，這需要全社會(huì)的共同參與。

　　政府責(zé)任不應(yīng)忽視

　　北京回龍觀醫(yī)院副院長(zhǎng)、北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心執(zhí)行主任王紹禮表示，一部分自殺者會(huì)存在抑郁等心理問題。根據(jù)學(xué)者研究，在中國(guó)的自殺者中，60-70%患有精神障礙類疾病，而在自殺未遂者中則約40%，抑郁癥是其中的“第一殺手”。

　　也因此，王紹禮建議，政府應(yīng)增加投入，強(qiáng)化公眾對(duì)心理衛(wèi)生服務(wù)資源的可及性與可獲得性。例如，通過心理健康教育增強(qiáng)公眾對(duì)于心理壓力的應(yīng)對(duì)能力；提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)于抑郁癥、精神分裂癥、酒精使用障礙等精神障礙類疾病的識(shí)別率和治療率，預(yù)防其自殺。對(duì)于自殺未遂者，也應(yīng)注意干預(yù)，以防其再次自殺。

　　富士康“十二連跳”的自殺者多為青年一代的農(nóng)民工。貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院副教授嚴(yán)征曾調(diào)查過該市的501名公民工，結(jié)果其中48人表示自己在近一年內(nèi)曾想過主動(dòng)結(jié)束自己的生命，18人實(shí)施過自殺行為。她分析，由于城鄉(xiāng)在戶籍、貧富、文化、人際交往上的鴻溝，農(nóng)民工可能存在自卑、孤獨(dú)、封閉、壓抑、怨恨、被剝奪、缺乏安全感和歸屬感的心理感受。因此，對(duì)農(nóng)民工自殺的最根本解決之道，還是應(yīng)該讓城市認(rèn)可、接納農(nóng)民工，其中的關(guān)鍵便是戶籍制度改革，政府真正建立以人為本的、服務(wù)型的管理機(jī)制。但顯然，這尚需時(shí)日。

　　企業(yè)應(yīng)更人性化

　　現(xiàn)代人每一天都有大量時(shí)間在工作場(chǎng)所度過，那里甚至還成為了部分人的生活場(chǎng)所。企業(yè)對(duì)人的影響不容忽視，亦是預(yù)防自殺的關(guān)鍵所在。富士康員工宿舍相對(duì)壓抑、較少交流的環(huán)境，便被很多人質(zhì)疑為導(dǎo)致員工自殺的重要原因。

　　王紹禮認(rèn)為，企業(yè)在改善員工生活硬件條件的同時(shí)，還應(yīng)為他們創(chuàng)造一個(gè)便于溝通交流的環(huán)境。即使是簡(jiǎn)單的傾訴，對(duì)于壓抑、不滿、孤獨(dú)的人而言，也能緩解壓力。

　　上海心理咨詢行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王裕如則表示，EAP（員工幫助計(jì)劃）越來(lái)越受到中國(guó)企業(yè)的歡迎。“我們跟企業(yè)簽協(xié)議，員工有了問題，就可以找我們。”這種模式通過專業(yè)人士的心理咨詢、講座培訓(xùn)等方式，幫助企業(yè)員工應(yīng)對(duì)心理和行為問題，掌握心理調(diào)適的方法，以獲得成長(zhǎng)并提高工作績(jī)效，被視為企業(yè)對(duì)員工的一種福利，對(duì)預(yù)防自殺也有積極意義。

　　嚴(yán)征則強(qiáng)調(diào)，企業(yè)還應(yīng)該重視對(duì)員工的職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助員工拓展擇業(yè)范圍、實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

　　學(xué)校則是青少年人群的“企業(yè)”。因此，在學(xué)校建立心理咨詢隊(duì)伍，關(guān)注學(xué)生的心理健康也勢(shì)在必行。

　　心理素質(zhì)亟待增強(qiáng)

　　王紹禮介紹，從自殺的動(dòng)機(jī)來(lái)分，還有一類自殺屬于“沖動(dòng)性自殺”，主要是自殺者在個(gè)性基礎(chǔ)上，遇到激烈矛盾沖突后，簡(jiǎn)單、草率地采取過激的行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)壓力。與非沖動(dòng)性自殺相比，沖動(dòng)性自殺者往往更年輕，生命質(zhì)量更高，更容易因急性事件而產(chǎn)生強(qiáng)烈反應(yīng)。因此，有學(xué)者認(rèn)為，嚴(yán)格控制自殺工具的易得性，提高社會(huì)化解急性矛盾的能力，尋找導(dǎo)致沖動(dòng)性自殺的特殊生活事件或社會(huì)環(huán)境，應(yīng)是預(yù)防自殺的工作方向。

　　王紹禮則認(rèn)為，一部分人群由于成長(zhǎng)條件相對(duì)比較安逸，再加上心理健康教育的不足，在遇到壓力時(shí)，往往不知道如何應(yīng)對(duì)，“或者應(yīng)對(duì)壓力的方式比較簡(jiǎn)單”。他建議，人們都應(yīng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)一些緩解心理壓力的方法。每個(gè)人也都應(yīng)結(jié)合自己的能力和周圍環(huán)境的條件，給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧７駝t，給自己提出過高要求，反而會(huì)造成過大的壓力。人們還應(yīng)和周圍的人形成良好的關(guān)系，這是對(duì)自己心理健康發(fā)展一個(gè)強(qiáng)大的支持系統(tǒng)。