在我們的身邊強(qiáng)迫癥特別的多見(jiàn)，較多的朋友會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)迫癥的癥狀，帶給他們較多生活當(dāng)中的困擾，此病的病因有很多，而且在出現(xiàn)了強(qiáng)迫癥的癥狀之后，會(huì)給我們的生活帶來(lái)一些困擾，此病的重度時(shí)期會(huì)更加的嚴(yán)重，來(lái)看看該病的治療辦法有哪些呢。
重度強(qiáng)迫癥的治療：
一、重度強(qiáng)迫癥的治療要注意改善心理狀態(tài)：在患者感受到心理壓力加重的時(shí)候應(yīng)特別注意心理衛(wèi)生，尤其是原來(lái)就患有強(qiáng)迫癥的人更要加強(qiáng)預(yù)防意識(shí)，這不僅是個(gè)人要注意的問(wèn)題，家庭和社會(huì)，親人和老師、同事也應(yīng)予以重視，尤其對(duì)那些心理支持，指導(dǎo)和幫助他們作好心理調(diào)適，能阻遏或減輕強(qiáng)迫性癥狀的出現(xiàn)。
二、重度強(qiáng)迫癥的治療應(yīng)該淡化對(duì)強(qiáng)迫的恐懼：對(duì)自己的強(qiáng)迫性思維的癥狀適當(dāng)談化或忽視它，或淡化它的存在，不要因?yàn)閺?qiáng)迫性思維的存在而帶來(lái)心理矛盾，造成焦慮情緒，不要把強(qiáng)迫性思維的存在看成是多么嚴(yán)重的問(wèn)題。你不怕它，它也就是一張紙而已，不怕談化它就很自然地切斷它造成的惡性循環(huán)。
三、重度強(qiáng)迫癥的治療還應(yīng)注意轉(zhuǎn)移對(duì)強(qiáng)迫癥的注意：實(shí)際上也是一種談化，即是把自己的注意力集中于工作、學(xué)習(xí)和業(yè)余興趣上，尤其是當(dāng)自己強(qiáng)迫性思維出現(xiàn)時(shí)，若能及時(shí)去注意別的事情，去從事自己最感興趣的活動(dòng)，轉(zhuǎn)移自己對(duì)強(qiáng)迫性思維的注意，也就能避免心理矛盾和痛苦。
重度強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)：
1.強(qiáng)迫懷疑：即強(qiáng)迫癥患者對(duì)自己所說(shuō)過(guò)的話(huà)或做過(guò)的事產(chǎn)生懷疑。兒童常常懷疑自己將老師布置的家庭作業(yè)完成了沒(méi)有、做錯(cuò)了沒(méi)有，懷疑自己有沒(méi)有將上課的書(shū)帶齊。在成人則常表現(xiàn)為懷疑出門(mén)時(shí)門(mén)窗是否關(guān)好了，雖檢查了一遍又一遍，還是不放心，又如寄信時(shí)會(huì)懷疑信封地址是否寫(xiě)錯(cuò)、是否貼了郵票。懷疑的同時(shí)病人往往伴有焦慮不安，因而促使病人產(chǎn)生反復(fù)核查的行為。病人亦明知沒(méi)有必要，但無(wú)法擺脫。
2.強(qiáng)迫性對(duì)立觀念：即強(qiáng)迫癥患者每出現(xiàn)一種觀念時(shí)，腦海中又會(huì)立刻出現(xiàn)跟它完全對(duì)立的另一種觀念。例如想起“和平”，立即聯(lián)想到“戰(zhàn)爭(zhēng)”;看到“擁護(hù)……”，立即想到“打倒……”等。對(duì)立觀念內(nèi)容多為不好的，若涉及父母、老人、偉人，則感到非常恐懼。
3.強(qiáng)迫恐懼：這種恐懼與病人的強(qiáng)迫性思維有關(guān)，病人害怕自己會(huì)出現(xiàn)對(duì)立思維，而產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)。如在“文化大革命”期間，每當(dāng)聽(tīng)到喊“××萬(wàn)歲”等口號(hào)時(shí)，病人就怕會(huì)喊錯(cuò)口號(hào)而喊成“打倒××”，因此盡量回避參加公共集會(huì)。雖然病人明知自己不會(huì)喊出反動(dòng)口號(hào)，仍然會(huì)有強(qiáng)烈的恐懼感。
綜合了解到了以上的知識(shí)之后，大家已經(jīng)清楚的了解到了重度強(qiáng)迫癥的治療措施是什么了，希望朋友們可以把強(qiáng)迫癥加以關(guān)注，當(dāng)自己出現(xiàn)了該病的相關(guān)癥狀之后，疾病的治療方面要重視起來(lái)，應(yīng)當(dāng)克制自己強(qiáng)制的內(nèi)心，緩解自己強(qiáng)迫癥的癥狀。
